Como os he dicho esta mañana, buscando en Internet se pueden encontrar muchos elementos que nos ayudarán en el aprendizaje. Nos ayudan porque, primero, nos enseñan la primera de las cuestiones básicas de todo proceso de aprendizaje: BUSCAR. Y no es fácil buscar, porque hay que saber buscar (algo que no lograrás si no te gusta ser de esas personas que acaban descubriendo cada día cosas que desconocen).
En el caso de los climas de España, yo os mandé un esquema, que hiciérais un esquema. Bueno, aquí tienes un modelo de esquema, en esta página.
Hay veces que la gente comenta los hechos más reseñables de la actualidad, y otras en las que la actualidad parece comentarnos a nosotros.
Tal es el caso del artículo que he leído hoy en EL PAÍS. El escritor Manuel Rodríguez Rivero comentaba el libro que le cambió la vida (en su caso Robinson Crusoe, que os recomiendo, cómo no, que leáis), así como el otro día nos recordaba El Nómada esa Rayuela que tanto influyó en su forma de interpretar distintas realidades.
Personalmente yo he disfrutado con la palabra por la palabra, con el hecho de contar y de escuchar historias, con la ensoñación que produce la lectura y el encantamiento de recrear y vivir los relatos conforme estos van transcurriendo. El contenido, tan importante muchas veces, puede dejar de tener sentido si eres Bastian en La Historia Interminable, o Sancho en El Quijote, o Pablos en El Buscón, o John, o Wendy, o Hook en Peter Pan,…
Desde aquí yo también os animo, como Manuel Rodríguez Rivero, como El Nómada, como quienes os alimentan con historias en la biblioteca, a que viváis OTROS MUNDOS a través de la literatura y que nos hagáis partícipes de cuáles han sido aquellos que más os hayan hecho vivir en otro lugar durante esos momentos tan increíblemente agradables, tan llenos de sensaciones, tan maravillosos.
Espero que nos enviéis algún breve, o largo comentario de esos libros que más os han gustado. Seguro que habrá quien seguirá vuestro consejo y vivirá, como ya habéis hecho vosotros, esa nueva aventura de su vida. Yo, de momento, me voy a la isla del señor Crusoe que necesito aire fresco.
Ah! Aquél de mis alumnos que lo intente escribir en inglés seguro que tendrá una recompensa.
Hoy hace 25 años se me murió mi cronopio, ese Oliveira de rayuelas y magas, de música de jazz, de cuentos. Ese gigante de dos metros que me enseño a soñar, a perseguir los sueños sabiendo que todo lo que desde entonces fuera a hacer lo estaría haciendo mañana. París y Buenos Aires. Un tipo extraño, Cortázar, expatriado con esa voz que lo delata: acento argentino con r francesas.
Rayuela. La novela que más veces he leído. En la película Ciudadano Kane, el protagonista, el tal Kane, se muere al principio del filme pronunciando una palabra que se convierte en enigma. Tal vez yo me muera diciendo Rayuela. No sé, tal vez nunca te encuentres con esta novela. Será una pena. Pero no voy a recomendártela. Llega a ella si te atreves. No ahora, no hoy. Cuando sea. Navega por ese juego de personajes y de mundos. Descúbrete.
Después de leerla me fui a París. Era la primera vez que hacía ese viaje. Me costó dos días llegar convenciendo a gentes amables (alguna no tanto) para que me llevaran en sus coches. En el bolsillo tenía el dinero justo para volver y para pagarme alguna habitación de hotela baratísimo. Una amiga me dijo que iba a París buscando el París de Rayuela y me desilusionaría. Lo encontré. Incluso vi a la Maga. Tantos viajes en Rayuela. (También en Buenos Aires encontré a Traveler y a Talita) A Oliveira no me hace falta encontrarle. Sólo necesito ser mi sombra para ser Oliveira.
Hoy me gustaría ser el personaje interpretado por Federico Lupi en "Lugares comunes". Haría lo mismo que él. Te diría lo mismo que él. Siempre he pensado que un profe es más profe cuando manda a volar las obligaciones y te mira a los ojos y te dice a ti que eres cada uno, cada una, lo que de verdad siente que quiere decirte. Ahora te lo digo:
PUEDES ACCEDER A www.aragonglobe.org/moodle y encontrarás el enlace con el PowerPoint que he usado para explicar Tiempo y Clima. Si no te funcionara esto inténtalo de pinchando aquí.
Me pasan por correo un vídeo colgado en youtube. Tremendo. Es toda una lección para muchos de nosotros. Solemos decir que los adolescentes y jóvenes de ahora no se enteran de nada y pasan de todo. ¿Seguro? Imagina por un momento que tienes a esta chica en tu aula o en casa y que te escucha explicar la lección del día o hablarle de lo importante que es ser responsable. Ella te mira en silencio hasta que levanta tímidamente una mano y entonces te dice todo esto:
¿Qué haríamos si las aulas no fueran muros y en ellas hubiera voces, muchas voces como las de esta chica? ¿Le diríamos que habla muy bien, pero que tenemos que seguir con el temario? ¿Le diríamos que eso no entra en el próximo examen? ¿Qué haríamos? Tal vez le responderíamos con el discurso de Jose Mª Aznar respecto de los problemas del planeta derivados del cambio climático: no exageres niña, eso que dices tal vez sea un problema que se producirá dentro de un tiempo, será un problema -o no- para nuestros tataranietos, pero no es un problema ahora. Eso, niña, a estudiar que mañana hay examen.
Estos días, desde la vuelta de vacaciones, hemos estado dándole vueltas a la aventura de Shackleton y sus hombres. El viaje del Endurance. ¿Por qué demonios os he mandado leer un libro que a la mayoría le ha resultado pesado? ¿Por qué después hemos ocupado dos clases para ver un documental basado en ese libro? ¿Y por qué has tenido que hacer un trabajo y hemos dedicado una hora de clase a sacar conclusiones?
Podría decirte que para introducir el tema del clima y cómo éste es un elemento de gran importancia para el desarrollo de la vida humana. Y sí, en parte es así. Pero sobre todo es por otro motivo. Shackleton demostró que es posible hacer posible lo imposible. Que la palabra imposible, esa palabra que enseguida manejamos cuando nos encontramos ante la más pequeña de las dificultades, es tan sólo una palabra, no un muro infranqueable.
Pero hay más cosas. Por ejemplo cómo la aventura del Endurance demuestra la gran importancia del trabajo en equipo. Todos a una. Si cada uno hubiera tirado por su lado la cosa habría acabado muy mal, pero que muy mal.
Hay algo que envidio en Shackleton: su capacidad para conseguir que el resto de los hombres de la expedición confiaran en él (aunque no siempre estuvieran convencidos de que las cosas iban a salir bien o no siempre entendieran las órdenes que les daba Shackleton). Como profe me encantaría lograr ganarme de esa misma manera la confianza del alumnado con el que trabajo para conseguir un equipo dispuesto a alcanzar una meta difícil, dura a veces, molesta a veces: aprender.
Por cierto, en clase dije que no había película de ficción sobre esta aventura, pero sí la hay:
Me sumo a las palabras de Sir-Hope. El Roto es, hoy por hoy, al menos para mí, el único pensador afilado que tenemos. Referente en un mundo que los ha perdido. Naúfrago en el océano de mediocridad que nos rodea. Si dedicaramos cada día un tiempo, por ejemplo algunas de las horas de la escuela a analizar cada una de sus viñetas, adentrándonos en ellas para llegar al fondo que late detrás de esos dibujos de tinta negra, seguro que eso que llamamos educar cobraría otra dimensión. Pero claro, la escuela está para otras cosas y aquello a lo que nos invita el Roto no entra en sus planes (de estudio). Pensar como único horizonte, pensar sobre la realidad y saber que nosotros somos parte de ella y que no podemos seguir creyendo que las pantallas (televisor, ordenador, cine, iPod...) nos protegen.
El Roto que nos hace un descosido en nuestra comodona existencia de ovejuelas que son el lobo. Aquí tienes algunos ejemplos de su pensamiento. Pero también puedes seguirlos diariamente, y gratis, en la Web de El País. Si quieres saber algo más sobre él puedes acudir a, cómo no, la Wikipedia. Antes, en otro tiempo en el que yo también era otro, el Roto se llamaba Ops. Ya entonces me perturbaban sus imágenes-argumentos. Qué mejor definición del pensamiento vivo: aquello que es capaz de perturbarnos. El Roto.
¿Y si planteáramos una actividad? Supongo que es difícil que salga adelante porque este blog sigue siendo la botella de los naúfragos en el mar de nadie. Pero que no sea por intentarlo. Invito a todas las personas que lo deseen que elijan una de las viñetas de El Roto que más les atraiga. Que se la bajen y la comenten y la relacionen con noticias de la vida de todos. Que coloquen la viñeta, su comentario y esas noticias en un archivo de Word o de Open Ofice y que nos lo envíen a la dirección de hotmail:
utkazucarera@hotmail.es
Con todas las que lleguen podremos organizar una exposición. Ah, y creo que, al menos yo, valoraré como trabajo educativo la de los alumnos y alumnas a las que les dé clase.
Somos alumnos y alumnas, y con la colaboración de profes, que queremos compartir con vosotros algunas cosas. Trabajos que hacemos, nuestras opiniones, nuestras fotos.
El mundo en red que queremos es un mundo donde lo colectivo debe ser el resultado de la relacíón de muchas personas. Cada uno somos distintos; el colectivo es un nosotros que cambia.
