Mucho se oye en estos días lo corto que se nos ha hecho el período de descanso estival: cuánto tiempo hemos invertido visitando nuevos lugares, conociendo personas, realizando actividades de las que no disfrutamos el resto del año,… Sin embargo, siempre suele quedarnos una sensación de desasosiego por no haber ido un poco más allá: ¿qué sería si …?, ¿qué habría pasado si …?

Hay incluso quienes transforman ese desasosiego en aburrimiento o en puro agobio, y es que el verano, las vacaciones y el tiempo de ocio son los momentos que más nos acercan a nosotros mismos, en los que más tiempo pasamos junto a nosotros lejos de la rutina conocida en la que nos sentimos seguros.

Confío en que al contrario que el personaje de la foto, más que encontraos os hayáis conocido un poco más y entendáis que en el hábito y en la rutina también hay momentos para crecer. Especialmente en vuestro caso ya que estáis desarrollando la curiosidad por descubrir nuevos mundos, nuevas facetas personales, nuevas formas de ocio que os multipliquen.

Intentad disfrutar de este nuevo curso no como una rutina sino como un nuevo conjunto de experiencias. Trabajaos unas próximas vacaciones más vivas y más intensas. Está en vuestras manos.

Sir-Ope

Y LLEGÓ

Ya ves, hasta la Expo se acaba y con ella el verano. Esto significa que a partir de mañana volvemos al cole, aunque me gustaría que eso no supusiera, ni para ti ni para mí, volver a viejas y gastadas rutinas. Tal vez una forma de empezar es con una sonrisa, como la que me provoca esta viñeta de Forges publicada en El País.

Espero que este curso el blog esté algo más animado y para ello nada mejor que tu participación. Habrá que ver qué cosas podemos ir poniendo, aparte de aquellas necesarias porque tengan que ver directamente con las clases, que puedan animarnos a crear una especie de colectivo de intercambio. Anímate.

uTk

MISERIAS DE NUESTRO RICO MUNDO

La verdad es que estoy cansado, tan cansado como tú en este tramo final del curso. Pero en mi caso, a ese cansancio se le unen otros: cansancios que podríamos denominar éticos o morales o ciudadanos o, simplemente, humanos.

La foto de arriba, aparecida en El País, te muestra a un grupo de inmigrantes subidos a unas redes de pesca. No, no están trabajando..., están luchando por sobrevivir, están luchando por su vida. Escaparon de la muerte para llegar al olvido y, tal vez, otra muerte, más rápida quizás, pero muerte al fin y al cabo.

Pero el motivo de esta entrada no es éste, no es comentar esta foto. El motivo de esta entrada es dar rienda suelta al cabreo de hoy. Esta mañana escucho en la radio que nada menos que 150 personas, (egipcios, dicen, inmigrantes ilegales, dicen) han muerto en un naufragio. Expulsados de Libia, probablemente, se hicieron a la mar y su pésima embarcación naufragó sin que ningún radar de los países vecinos al lugar de esta muerte en masa los detectara. Ni Italia, ni Malta (que pasa de estas personas y los condena a muerte continuamente), ni Libia, ni... Ahogados.

Compro el periódico y esta noticia escalofriante sólo merece ser una mínima noticia perdida en páginas interiores. En la portada de El País otras cosas. Hay que esperar hasta la página 10 para encontrar la referencia. Y es que la muerte de 150 personas, tratándose de inmigrantes, no importa. España y Europa se plantean expulsar a los que viven aquí, en nuestro podrido mundo rico, porque ya no podemos explotarlos más. Ahora hay paro y la economía va mal y toca explotar a los trabajadores nacionales. Dejaremos a los inmigrantes para mejores tiempos o, simplemente, esperaremos a recoger sus cadáveres, contarlos y dar la noticia como si no hubiera ocurrido nada.

Ah, y por cierto, mi cabreo aumenta cuando veo cómo alumnos y alumnas, pocos, que gozan de todos sus derechos por ser nacidos en un país como España, llegan a final de curso contentos de no haber hecho nada, de no haber trabajado nada y de haber cumplido su objetivo: aprovechar una ley injusta y promocionar a 2º de la ESO con todas las materias suspendidas. Uno de ellos me dijo a principio de curso que esto era lo que iba a hacer. Ha cumplido su objetivo. Felicidades. Al fin tú, el exitoso nuevo alumno de 2º, has alcanzado tu meta, no como esos fracasados 150 ahogados en los mares-muros que levantamos para que ellos no puedan competir contigo.

La sombra del Nómada

DAR LA VUELTA AL MUNDO EN UN VERANO

Llega el verano. Sí, tiempo de ocio, pero mucho tiempo que se puede aprovechar dando sentido a esa palabra: ocio. El ocio es placer, descanso, sueños, aventura, ilusiones,... El tiempo del ocio permite hacer esas cosas que a lo largo del año no podemos porque el otro tiempo, el del negocio (trabajo) no nos lo permiten. El Dpto de CC.SS. ha pensado en que si debía mandaros un trabajo de verano (algo así como una gimnasia de mantenimiento para que la cabeza permanezca engrasada), este trabajo tenía que ser compatible con lo que significa el ocio.

Y qué mejor que leer, que adentrarte en ese mundo maravilloso escrito en tinta sobre papel. Las palabras y su magia, esa magia que nos permite imaginar eso que alguien, una vez, escribió pensando, no lo dudes, en nosotros. Hemos decidido que leas este libro de un autor extraordinario: Jules Verne o Julio Verne como lo aprendimos a llamar en España. Era una hombre impresionante que escribió mucho para que los otros pudiéramos vivir en aventuras que son, siempre, viajes de conocimiento, vida que se vive y se aprende. Julio Verne. Hemos elegido La vuelta al mundo en 80 días, una novela excelente. Tal vez no es mi preferida, a mí siempre me ha gustado 20.000 leguas de viaje submarino y ese personaje entrañable que es Nemo, el capitán Nemo, el capitán Nadie o Sin Nombre, pero qué mejor que una vuelta al mundo para vivir un tiempo de verano.

Lee. Disfruta. Imagina. Sueña que eres uno de los personajes. Imagina que viajas por esos lugares por donde esos personajes viajan. No creo que te defraude y, a lo mejor, te anima a leer otras obras de Verne. Él se atrevió a soñar. Atrévete tú, ahora, a entrar en sus sueños.

Tal vez en este enlace puedas encontrar alguna idea para ayudarte a hacer el trabajo. ¡Ojo, no copies, que nosotros también hemos leído el enlace!

SEAMOS COMPETENTES

Nuestros gobernantes deciden mejorar una vez más la educación. Y siguiendo con lo que ha venido siendo costumbre hasta la fecha, por un lado tienden a cambiar el vocabulario como si usando un nuevo nombre para llamar a lo mismo se fuera a corregir todo. Pero esto supondría otro artículo más sosegado. En esta entrada sólo quiero invitaros a leer un artículo de Javier Merchán, miembro de Fedicaria-Sevilla sobre las competencias.

Pincha aquí.

Firmado: la sombra del nómada.

ASESINADOS POR LA ESPECULACIÓN

Un mapa de la infamia. Ya sé que no te hablamos mucho de economía en clase y que si citamos esa palabra, economía, seguro que te sonará a números, datos, gráficas,... ¡Horror! Tal vez hay una serie de personas que están encantadas de que nos aburra la economía y de que no le prestemos atención a esas cosas que sólo entienden algunos. Ahora las cosas están así. Parece que el hambre vuelve a estar DE MODA. ¿Pasamos hambre? No, nosotros, no. Eso les toca a otros. En estos momentos en la emisora de radio que estoy escuchando están preocupados por si Madrid será sede de una Olimpiada para 2016. ¿Habrá atletas africanos entonces?

No, la economía no es datos. Es VIDA. O en algunos casos, no pocos, MUERTE. Mira la foto, una más de las muchas que podría haberte puesto, y piensa que ella es uno de los rostros de ese mapa tan aburrido de arriba.

No son datos. Es un ser humano. Ayer se aprobó en el Parlamento un endurecimiento de las medidas penales contra los pederastas. Hay que proteger a los niños. Claro. Por supuesto que hay que protegerlos de cualquier criminal. ¿Es tal vez un crimen que haya personas que se estén enriqueciendo sabiendo que sus actos suponen la muerte o la condena a muerte de muchas personas, niños y niñas especialmente? ¿Sólo los pederastas son criminales contra la infancia? ¿Quién protege al niño de la foto de quien está propiciando su muerte, de quien, por lo tanto, le está asesinando?

¿A qué me refiero con eso de que hay personas que están asesinando por hambre a otras personas? Mira lo de arriba. Es una gráfica. Si lees el texto verás que hay personas, o eso dicen ser, que como ya no obtienen riqueza invirtiendo en la construcción o en otras cuestiones, se dedican a ESPECULAR, con los alimentos. Cada vez que quienes invierten su dinero en esos fondos ganan, alguien MUERE. Dice la ONU, la FAO, que hace falta dinero para ayudar a estos países que están padeciendo el hambre. Ayer se reunieron en Roma para decidir qué limosna da cada país rico. No hace falta. Que prohiban esos fondos y con todo el dinero que esos especuladores tienen invertidos en ellos podrán hacer algo para ayudar, de verdad, a alguien. Es una cuestión de justicia, aunque esos ricos que trafican con la muerte por hambre no son considerados criminales por ningún país.

Si te interesa saber más, pincha aquí.

Fdo.: La sombra del nómada

Asi vivimos las jornadas culturales

Asi vivimos las jornadas culturales Los días 7,8 y 9 de Mayo en nuestro instituto fueron las jornadas
Culturales. En esta foto salgo yo, Ana de 1ºD (la de rosa).En esta
foto se puede ver como una monitora nos explica como realizar la gymkhana .Realizamos los siguientes ejercicios, nos pusimos en el papel de un ciego, un sordo y un paralítico.
Yo creo que estuvieron bastante bien en general todas las actividades realizadas. Me lo he pasado muy bien en las jornadas Culturales.
Esta soy yo Maria de 1ºC, mientras algunos alumnos del instituto
se fueron al pabellón a danzas africanas, yo fui al taller de barro.
En este taller hicimos figuras con dos tipos de barros, también nos dieron unos moldes y cosas normales y corrientes (tornillos, tapes de bolígrafos…)
Yo hice bastantes figuras. En este taller me lo pase muy bien, y sobre todo me reí mucho con mis compañeros de mesa.

Ana 1ºD y Maria 1ºC