LA MIRADA QUE SELECCIONA, LA MIRADA QUE HABLA

Toda mirada selecciona. Al mirar captamos una serie de cosas y nos olvidamos de otras. Mirar es ENCUADRAR y encuadrar es situar entre nosotros y la realidad como un ventanuco (una ventana pequeñita) para construir en él lo que vemos, lo que queremos ver. En las cámaras de fotos hay una cosa que se llama VISOR. Miras por él y seleccionas qué es lo que quieres que salga en la foto y cómo quieres que salga. En ese momento estás construyendo una historia, un relato. En ese momento tus ojos son las herramientas que usas para decir algo con una intención.

Recuerda lo que vimos el otro día en el Taller: las fotos no se agotan en la descripción. Cuando vemos una foto lo normal es que primero identifiquemos los elementos que hay en ella (la descripción) y que luego busquemos adentrarnos en ella, penetrar en ella para buscar esa intención que es la voluntad y el deseo de quien ha hecho la foto (la interpretación). Toda foto es como un laberinto, con sus historias y sus secretos. Toda foto es la mirada de alguien. Cuando veo una foto más que ver la realidad, veo una realidad que la mirada de una persona ha construido y que me la muestra.

Vamos a ver algo ahora. Una foto de un gran autor, de un gran fotógrafo, un tipo con una mirada cargada de ironía, humor, inteligencia. Se llamaba Doisneau:




Doisneau tituló esta foto El cuadro. Mírala bien y fíjate cómo este fotógrafo francés construyo una historia sólo con su mirada y su cámara de fotos.

• ¿Qué es lo que cuenta?



• ¿Cómo lo cuenta?

Para saber algo más sobre este fotógrafo (ya verás que merece la pena conocerle) sólo tienes que pinchar sobre su nombre:

DOISNEAU

Ah, y si no has pinchado en la foto que encabeza esta entrada deberías hacerlo. Te encontrarás con un regalo que te hago.

Firmado: la mirada del nómada

El genial Forges y sus viñetas. ¿Una play? No, un libro; pero de alguna manera, si yo, como lector y ex-niño/adolescente/joven de los tiempos sin plays ni nada que se le pareciera, lo pienso detenidamente, no hay tanta diferencia. Un buen libro siempre es un juego de imaginación. Cierto, no hay supergráficos, pero es que los inventa el lector mientras los lee. ¿Y sonidos? Cuántas veces no habré escuchado los cañonazos en esas hermosas novelas de piratas. No son dos mundos incompatibles, la play y los libros. Son dos mundos para el placer, el entretenimiento, para aprender y disfrutar. No para matar el tiempo, porque es absurdo matar el tiempo cuando no nos sobra. Pero sí para reirnos del tiempo y de sus prisas.

Leer es un juego, una aventura, es rodar una peli, con guión de otro, pero donde tú eres el director o la directora, donde tú eliges a los actores y te inventas las imágenes y, si quieres, incluso la banda sonora musical. Ah, por cierto, yo sigo leyendo, contándome historias que otros han escrito antes de dormirme. Es el cine de las sábanas blancas. Pero desde hace un año también juego a la play. Los reyes magos, como fui bueno, me pusieron una PSP y estoy intentando no hcerme un nudo en los dedos. Disfruta de tu partida. Disfruta de tu aventura leída (una cosa antes de irme: la primera aventura con los libros empieza cuando uno va a la librería o a la biblioteca y busca y no está seguro de la elección, y sigue buscando hasta que algo nos dice que en ese libro hay una historia que me hará vivir en la imaginación y aprender para vivir)

Firmado: la sombra del nómada

TALLER DE FOTOGRAFÍA

Una de las primeras lecciones sobre la fotografía, pero que intenta, sobre todo, EDUCAR LA MIRADA, es aprender que una fotografía es algo más que lo que simplemente se ve. Siempre hay algo, una historia, un secreto, algo que está en el corazón de la foto y que es, de verdad, lo que le da interés a la imagen. ¿De qué sirve una foto que simplemente se limita a mostrar algo que cualquiera puede ver? TODA FOTO ES UN RETO. Toda foto, las buenas, son una pregunta y son una INTENCIÓN. ¿Qué es esto de la intención?, muy sencillo: las razones por las que alguien ha decidido hacer esa foto.

La foto que tienes en esta entrada es una imagen tomada por Joel Sternfeld. A simple vista parece una foto sin demasiado interés. Pero el autor, que no lo olvides, al hacer la foto no se limitó a apretar un botón, tenía una intención, quería contar algo. Primero miró. Pensó. Luego tomó la cámara y decidió qué eso que estaba viendo a través del visor coincidía con lo que había mirado. Eso era la mirada que él quería.

La foto contiene su secreto. ¿Quieres intentar adivinarla? Sé que es difícil, pero piensa posibles historias y luego, SÓLO LUEGO DE HABERLO INTENTADO, deberías ir a este enlace que si funciona te explicará la realidad de lo que se esconde dentro de la foto. Llegarás a su secreto, conocerás la razón que movió al fotógrafo a tomar esa imagen y, finalmente, habrás aprendido que una fotografía es algo más que eso que la gente suele pensar que son las fotografías.

¿Quieres ahora conocer ese secreto? Pincha aquí.

APRENDIENDO FOTOGRAFÍA

Aprender algo sobre eso que uno cree que no tiene que aprender nada es algo maravilloso. ¿Haces fotos? Claro que sí, y muchas. Si te pregunto si sabes hacer fotos me dirás que sí. ¿ Seguro? ¿De verdad sabes hacer fotos? Bueno, por si eres una de esas extrañas y preciosas personas caracterizadas por su insaciable curiosidad y por su ganas de ir siempre un poco más lejos te ofrezco una dirección donde podrás encontrar un curso sobre fotografía que, es posible, te ayude:

curso de fotografía

A LOS PADRES, LAS MADRES, AL ALUMNADO (Y MUCHOS MÁS)

¿Cómo estudiar?

Suele ser ésta una de las cuestiones que más preocupa a las familias con hijos en edad escolar, cuestión que por más que se formule parece no tener una respuesta clara, comprensible o convincente. Pero, ¿cómo la va a haber si estudiar no consiste en retener, sino en comprender?

La mejor fórmula para conseguir unos buenos resultados académicos es, exclusivamente, seguir las pautas que indica cada profesor; todas ellas fundamentadas en el esfuerzo diario y en la concentración en las clases. Estudiar no es lo importante, lo imprescindible es trabajar las asignaturas.

Cualquiera que se de un paseo por los diccionarios de las lenguas más habladas del mundo (salvo el chino que se escapa a mi comprensión), corroborará tal afirmación. Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (DRAE), el estudio es:

“Esfuerzo que pone el entendimiento aplicándose a conocer alguna cosa; en especial, trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia o un arte.”

El Longman Dictionary of Contemporary English pone énfasis en el uso del tiempo, en que estudiar cuesta tiempo, tiempo basado en examinar las cosas detenidamente:

“To spend time in learning (one or more subjects); to examine carefully.”

Y el Petit Larousee por su parte añade al esfuerzo el interés y la curiosidad por la búsqueda del conocimiento poniendo en ésta gran atención:

“Chercher à acquerir la connaissance ou la technique de; examiner, analyser attentivement.”

Por todo ello, cabe ya desechar el recurso a la memoria como base del estudio y fundamentar éste en la lectura y el resumen de textos; en la confrontación de los mismos para crearse una idea lo más amplia posible de cada cuestión; en la realización de actividades que posibiliten generar y solventar dudas por que suponen una investigación personal que aporta seguridad en uno mismo y permite conocer aquello que más nos cuesta y que debemos consultar al profesorado; y en la exposición razonada de cada una de nuestras ideas y opiniones de una manera ordenada y convincente.

Así pues, para aprobar bastaría con atender en clase para intuir qué es aquello que el profesorado considera imprescindible; hacer las actividades para saber qué es lo que nos cuesta más, en dónde nos equivocamos y poder preguntar por ello al profesor; resumir los contenidos para repasarlos en las fechas previas a los exámenes; y realizar actividades de refuerzo para coger soltura.

Recordad: Anteponer el esfuerzo a la memoria y tendréis éxito.

¡¡¡Bajad los codos y coger el boli!!!

Sir-Ope sIroPe

Una imagen. Una fotografía. Las fotos son, para nosotros, algo tan cotidiano que ya han perdido toda la magia que tuvieron. Las vemos sin mirarlas. En dos segundos hemos terminado. Me gusta. NO me gusta. Pasemos a otra. Hacemos más fotos de las que pudieron hacer en su vida los grandes fotógrafos del siglo XIX y XX. Con el móvil, con la cámara de fotos... Vivimos haciendo clic, pero cada vez que disparamos nuestra cámara o móvil nos alejamos más de ese momento mágico que era tomar una foto.

Una foto, toda foto, es algo especial porque es nuestra mirada proyectada sobre eso que está ahí. Nuestra mirada construyendo un relato. Toda foto tiene un sentido que es como una especie de laberinto que nos invita a adentrarnos en él. Penetrar en las fotos es penetrar en la vida, es penetrar en el arte, es adentrarnos en los relatos.

Las fotos son miradas y las miradas son encuadres. En éste hay una mujer, una paloma, unos libros al fondo. Todo transcurre en una calle. Debe de ser un día fresquito por la vestimenta de la señora. En principio parece, seguro que te lo parece, una tontería. Es posible que tú jamás hubieras hecho esa foto, pero alguien, yo, la hice. ¿Qué relato contaba mi mirada en el momento en que vi, tomé la cámara, encuadré y disparé?

Disfrutar de la fotografía no consiste en hacer muchas fotos. Consiste en que cada una de ellas seamos nosotros dándole sentido a la vida.

EDITORIAL Nº 3: ¿QUÉ PASA?

¿Qué ocurre? Este blog empieza a ser algo muy aburrido porque estaba pensado como una especie de lugar de encuentro y me empiezo a encontar bastante solo. ¿No hay nadie con ganas de contar cosas, de colgar fotos, de pedir, de colgar vídeos, de...?

Se supone que somos una comunidad de bastantes personas, más de 200, así que imagino que aquí debería haber alguien más. Si no, esto se acaba.